Tuesday, October 4, 2022

TP DAN ATP BIOLOGI KELAS 11 F KURIKULUM MERDEKA


ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Suliki

Mata Pelajaran         : Biologi

Kelas                          : XI                                                                                                           

Fase                           : F

Semester                   : 1 (satu) dan 2 (dua)

Tahun Pelajaran      : 2022-2023

Rasionalisasi

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan bioproses yang terjadi dalam sel, dan menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut. Selanjutnya peserta didik memiliki kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan sehari-hari dan mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi. Konsep-kosep yang dipelajari diterapkan untuk memecahkan masalah kehidupan yang diselesaikan dengan keterampilan proses secara mandiri hingga menciptakan ide atau produk untuk mengatasi permasalah tersebut. Melalui keterampilan proses juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila. Peserta didik dapat mengembangkan keterampilan proses berupa investigasi, analisis dan keterampilan komunikasi melalui lingkungan dan laboratorium. Selain itu, secara tidak langsung selama melakukan keterampilan proses, sikap ilmiah peserta didik dan Profil Pelajar Pancasila dapat terbentuk. Melalui kegiatan investigasi, peserta didik secara mandiri dapat mengasah nalar, memunculkan kreatifitas, mampu berkolaborasi dan berkomunikasi dengan peserta didik lainnya. Dengan demikian Biologi dapat mengembangkan pengetahuan dan keterampilan proses.

ELEMEN

CAPAIAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI

LINGKUP MATERI

TUJUAN PEMBELAJARAN

KODE TP

ALOKASI WAKTU (JP)

SUMBER BELAJAR

PROJEK PROFIL PENCASILA

Pemahaman Biologi (A)

 

 

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan struktur sel serta bioproses yang terjadi seperti transpor membran dan pembelahan sel; menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya serta kelainan dan gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut; memahami fungsi enzim dan mengenal proses metabolisme yang terjadi di dalam tubuh; serta memiliki kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkambangan, mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi, dan inovasi teknologi bologi.

1.Mendeskripsikan

2. Menganalisis

3. Memahami

4. Menerapkan

5. Mengevaluasi

6. Mengidentifikasi

7. Memprediksi

Sains Kehidupan

Menjelaskan ruang lingkup biologi disertai karakteristik makhluk hidup

A.3.1

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Memahami klasifikasi makhluk hidup dan penulisan nama ilmiah

A.3.2

3

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Struktur sel

 

 

 

 

 

 

 

 

Mengidentifikasi  dan mendeskripsikan organel-organel sel beserta fungsinya

A.3.3

 

 

 

2

 

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Memprediksi fungsi berdasarkan struktur dan ciri-ciri sel

A.3.4

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Kreatif

Membandingkan organel sel tumbuhan dan sel hewan dari gambar

A.3.5

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Transpor pada membran sel

Membedakan jenis dan mekanisme transpor pasif (difusi dan osmosis) dan transpor aktif

A.3.6

3

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Menganalisis peristiwa difusi dan osmosis serta plasmolisis, turgid, krenasi dan hemolisis pada sel

A.3.7

5

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Enzim

Mendeskripsikan fungsi enzim dalam kehidupan

A.3.8

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Memahami mekanisme kerja enzim 

A.3.9

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Menganalisis peranan enzim dalam proses pencernaan

A.3.10

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Fotosintesis

Mendeskripsikan proses fotosintesis sebagai contoh metabolisme pada tumbuhan yang memanfaatkan enzim

A. 3.11

 

4

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Menelaah faktor pembatas laju fotosintesis

A.3.12

 

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Mengidentifikasi pemenfaatan glukosa sebagai hasil fotosintesis

A.3.13

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Menjelaskan hubungan antara struktur daun secara seluler dan fungsinya dalam fotosintesis

A.3.14

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Transpor pada tumbuhan

 

Mendeskripsikan jalur transpor melalui pembuluh xilem dan jaringan floem

 

A.3.15

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Kreatif

Menghubungkan fungsi dan struktur rambut akar

A.3.16

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Menganalisis pergerakan air antara sel-sel tumbuhan dan antara sel tumbuhan dan lingkungan

A.3.17

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Mendeskripsikan mekanisme traspirasi dan faktor yang mempengaruhi laju trasnpirasi

A.3.18

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Pembelahan sel

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Membandingkan tahap-tahap mitosis dan meisis

A.3.19

3

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Menganalisis peran penting mitosis dan meiosis dan kemungkinan variasi pada tahap meiosis

A.3.20

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Membedakan mitosis pada sel hewan dan tumbuhan

A.3.21

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Membandingkan diploid, haploid, dan homolog

A.3.22

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Pewarisan Sifat

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mendeskripsikan dan membedakan istilah dalam pewarisan sifat

A.3.23

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Memprediksi pewarisan sifat menggunakan diagram

A.3.24

3

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Menganalisis terjadinya ko-dominansi

A.3.25

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Mendeskripsikan alel majemuk menggunakan pewarisan colongan darah ABO

A.3.26

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Membedakan variasi diskontiniu dan kontiniu

A.3.27

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Membandingkan mutasi gen dan mutasi kromosom

A.3.28

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Genetika

Mendeskripsikan hubungan antara DNA, gen, dan kromosom

A.3.29

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Menyebutkan komposisi DNA

A.3.30

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Memahami fungsi DNA pada proses pengkodean genetik

A.3.31

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Mengidentifikasi peranan gen dalam produksi polipeptida

A.3.32

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Menganalisis mekanisme pemindahan gen dari satu sel ke sel lainnya

A.3.33

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Mendeskripsikan peranan rekayasa genetika dalam produksi insulin manusia

A.3.34

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

 

 

 

 

 

Evolusi

Menjelaskan ragam teori tentang evolusi

A.3.35

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Mengaitkan variasi dan kompetisi dengan seleksi alam

A.3.36

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Menunjukkan contoh-contoh seleksi artificial dalam menghasilkan tumbuhan dan hewan yang penting secara ekonomi

A.3.37

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bernalar kritis

Ekologi

Menjelaskan peranan produsen, konsumen, dan pengurai pada rantai dan jaring-jaring makanan

A.3.38

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

 

Menbedakan tingkat trofik, piramida, dan biomassa

A.3.39

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

 

Menjelaskan aliran energi dan efisiensi transfer energi pada tingkat trofik

A.3.40

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Manusia dan lingkungan

Mendiskusikan penyebab dan pengaruh pencemaran air terhadap manusia dan lingkungan

A.3.41

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Bergotong royong

Mendeskripsikan mekanisme bioakumulasi

A.3.42

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Mengajukan argumen tentang potensi mikroorganisme dalam pengolahan limbah dan pelaksanaan konservasi spesies

A.3.43

2

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Kreatif

Mengajukan contoh upaya pemeliharaan keanekaragaman hayati

A.3.44

1

Buku paket, modul, LKPD, dan internet.

Mandiri

Keterampilan Proses

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Mengamati

Mampu memilih alat bantu yang tepat

untuk melakukan pengukuran dan

pengamatan. Memperhatikan detail yang

relevan dari obyek yang diamati.

 

2. Mempertanyakan dan memprediksi

Merumuskan pertanyaan ilmiah dan

hipotesis yang dapat diselidiki secara

ilmiah.

 

3. Merencanakan dan melakukan penyelidikan

Peserta didik merencanakan dan memilih

metode yang sesuai berdasarkan referensi

untuk mengumpulkan data yang dapat

dipercaya, mempertimbangkan resiko serta

isu-isu etik dalam penggunaan metode

tersebut. Peserta didik memilih dan

menggunakan alat dan bahan, termasuk

penggunaan teknologi digital yang sesuai

untuk mengumpulkan serta mencatat data

secara sistematis dan akurat.

 

4. Memproses, menganalisis data dan

informasi

Menafsirkan informasi yang didapatkan

dengan jujur dan bertanggung jawab.

Menggunakan berbagai metode untuk

menganalisa pola dan kecenderungan pada

data. Mendeskripsikan hubungan antar

variabel serta mengidentifkasi inkonsistensi

yang terjadi. Menggunakan pengetahuan ilmiah untuk menarik kesimpulan yang

konsisten dengan hasil penyelidikan.

 

5. Mengevaluasi dan refleksi

Mengevaluasi kesimpulan melalui

perbandingan dengan teori yang ada.

Menunjukkan kelebihan dan kekurangan

proses penyelidikan dan efeknya pada data.

Menunjukkan permasalahan pada

metodologi dan mengusulkan saran

perbaikan untuk proses penyelidikan

selanjutnya.

 

6. Mengomunikasikan hasil

Mengomunikasikan hasil penyelidikan

secara utuh termasuk di dalamnya

pertimbangan keamanan, lingkungan, dan

etika yang ditunjang dengan argumen,

bahasa serta konvensi sains yang sesuai

konteks penyelidikan. Menunjukkan pola

berpikir sistematis sesuai format yang

ditentukan.

 

1. Memilih

2. Melakukan

3. Memperhatikan 

4. Merumuskan

5. Merencanakan

6. Menggunakan

7. Menafsirkan

8. Mendeskripsikan

9. Mengidentifikasi

10. Mengevaluasi

11. Menunjukkan

12. Mengomunika-sikan

13. menggambarkan

Struktur sel

Melakukan pengamatan sel hewan dan sel tumbuhan

 

B.3.1

 

2

Mikroskop, buku, bahan ajar, LKPD, internet

Bergotong royong

Mengomunikasikan laporan hasil pengamatan sel tumbuhan dan sel hewan

B.3.2

2

Buku, bahan ajar, LKPD.

Mandiri

Transpor membran

Melakukan percobaan plasmolisis

B.3.3

2

Buku, bahan ajar, LKPD, internet.

Bergotong royong

Enzim

 

Melakukan percobaan kerja enzim katalase

B.3.4

2

Mikroskop, buku, bahan ajar, LKPD, internet.

Bergotong royong

Mengomunikasikan faktor yang mrmprngaruhi kerja enzim berdasarkan hasil percobaan

B.3.5

2

Buku, bahan ajar, LKPD, internet.

Bergotong royong

Fotosintesis

 

Melakukan pengamatan faktor-faktor yang mempengaruhi laju fotosintesis

B.3.6

2

Mikroskop, buku, bahan ajar, LKPD, internet

Bergotong royong

Transpor pada tumbuhan

Menggambarkan posisi xilem dan floem pada bagian daun dan batang berdasarkan pengamatan menggunakan mikroskop

B.3.7

2

Buku, bahan ajar, LKPD, jurnal, internet

Mandiri

Pembelahan sel

Mengkomunikasikan isu terkait pembelahan sel dari jurnal ilmiah

B.3.8

2

Buku, bahan ajar, LKPD, jurnal, internet

Kreatif

Pewarisan sifat

Melakukan pengamatan langsung ke lingkungan sekitar tentang mutasi gen dan kromosom

B.3.9

2

Buku, bahan ajar, LKPD, internet.

Mandiri

Genetika

Mendiskusikan berbagai masalah yang timbul akibat rekayasa genetika

B.3.10

2

Buku, bahan ajar, LKPD, jurnal, internet.

Bergotong royong

 

 

 

 

 

 

Evolusi

 

 

 

 

Membuat kladogram manusia dan makhluk hidup lainnya

B.3.11

2

Buku, bahan ajar, LKPD, jurnal, internet.

Kreatif

Ekologi

Menggambarkan proses daur ulang karbon dalam suatu ekosistem

B.3.12

2

Buku, bahan ajar, LKPD, jurnal, internet.

Mandiri

Manusia dan lingkungan

Membuat poster tentang manusia dan lingkungan

B.3.13

2

Buku, bahan ajar, LKPD, jurnal, internet.

Kreatif

<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-4428412737778416"

     crossorigin="anonymous"></script>

<ins class="adsbygoogle"

     style="display:block"

     data-ad-format="fluid"

     data-ad-layout-key="-fp-15-2p-wy+1nm"

     data-ad-client="ca-pub-4428412737778416"

     data-ad-slot="5367776160"></ins>

<script>

     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

</script>

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN BIOLOGI

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

BIOLOGI

FASE F KELAS 11 (SEBELAS)


 

 

 

No comments:

Post a Comment

ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER BIOLOGI

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT DINAS PENDIDIKAN SMAN 1 KECAMATAN SULIKI SOAL ASESMEN SUMATIF TENGAH    SEMESTER GANJIL TAHUN ...